早いもんで、もうすぐ新年度か～
今年はどんな子どもたちが学童にやってくるんだろうか
指導員の皆さん、保護者の皆さん、今日も一日お疲れさまでした。
がってん学童を訪れていただきありがとうございます！
間もなく新一年生がやってくることもあり、今日は、子どもに注意をする時や叱る時の言葉がけについてのお話です。
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ということで、質問があるっす！
否定表現と肯定表現って、時々聞くんですけど、どういことなんすか？？
例えば、子どもが読み終わった本を片付けなかった時に、
読んだ本を放っておいてはいけません！
というのが「否定表現」です。それに対して
読み終わった本は本棚にしまおうね
というのが「肯定表現」です。
ポイント
【否定表現】〇〇してはいけません
【肯定表現】〇〇してください
同じ注意をする言葉かけでも、言われた子どもの受け止めは全然違うと思います。
肯定表現の方が、「どうしたらいいのか」ということが伝わるので、子どもにとってもわかりやすいわよ
他にも例をあげてみるね。
否定表現と肯定表現
【否定表現】部屋の中では走ってはいけません！
【行程表現】部屋の中では歩こうね
【否定表現】今はおしゃべりしてはいけません！
【肯定表現】今は静かにしようね
【否定表現】マスクを外したらだめよ！
【肯定表現】マスクをつけようね
【否定表現】そのやりかたではうまくいかないわよ
【肯定表現】やりかたを変えたらうまくいくよ
という感じかな。
なるほど～！
同じ子どもの行動に対する言葉がけだけど、否定表現より肯定表現の方が、やわらかい表現になっているでしょ？
子どもたちへの声掛けだけでなく、指導員間の声かけも、肯定表現を使った方がいいんです。
普段から、肯定表現を大人が使っていると、子どもの中でも肯定的な言葉がけが広がっていきます。
学童の生活では、指導員が子どもに注意しなければいけないことも多いですよね。それだけに、私も心がけていることです。
ちなみに、否定表現でビシッと注意した方がよい時もあるわよ
怪我や事故の危険がある時などは、「だめ！」とはっきり言った方が、子どもにより伝わることがあります。上手に否定表現と肯定表現を使い分けて、子どもたちが良い雰囲気で新年度を過ごせるといいですね。
ぼくからもいいかな
昔のことなんだけど、４月に、帰りの会で上級生のことを叱ったことがあったんだ。
そしたら、次の日に１年生の保護者から電話がかかってきてね。
昨日、子どもが帰ってきたら、「先生が怒っていてすごく怖かった」って言ってたんです。幼稚園では先生が怒るところを見たことがなかったので・・・
最初は、「怒っている先生を見たことがない」ということに少し驚きました。しかし、様々な環境で育ってきたいろんな１年生がいるんだと、あらためて感じました。
そして、私は上級生に向けて叱ったつもりだったのですが、同じ部屋にいた１年生に怖い思いをさせてしまっていたことを反省しました。
「先生が怒っている」、そのことだけで、心を痛める１年生がいるんです。
それからは、４月はとにかく笑顔を心がけるようになったよ。
そして、みんながいる前で上級生のことを叱るのは、やっぱりよくないんです。
指導員が上級生をどう見ているかで、1年生の上級生に対する印象が決まってしまうことがあるからです。
こらー！
って指導員が、上級生のことを叱っているのを見ると、
先生から怒られているあのお兄ちゃんたちは、悪い人なんだ・・・
というメッセージを、1年生に送ってしまうことになるんです。
叱ったり、注意する時の言葉遣いには、よくよく気をつけないといけませんね
それでは今日はこの辺で、失礼します！
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