新着記事
2025/4/4
放課後児童クラブにおける性暴力防止「現場の具体的な取り組み例や研修資料など」
― こどもを守るために支援員ができること ― 令和7年1月、「放課後児童クラブ運営指針」が改正され、性暴力防止に関する項目が新たに盛り込まれました。 具体的には、第3章「放課後児童クラブにおける育成支援の内容」の中の、1‐⑧「こどもが安全に安心して過ごすことができるように環境を整備するとともに、緊急時に適切な対応ができるようにする。」に、次の内容が追加されました。 ◉ 性暴力防止のため、こどもの発達段階に応じた啓発を行う。また、放課後児童支援員等からこどもへの性暴力および、こども間での性暴力が発生した際に ...
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2025/4/3
【放課後の詩】ピンチはチャンス
子ども同士の 大きなトラブル言葉も出ずに 職員室は 静まり返る どうしたらいいの?誰もが 不安な顔でうつむいていた そのとき 先輩がぽつり「・・・これはピンチじゃなくてチャンスだよ」 その一言で 空気が変わったそうか これは子どもたちの大きな成長の 入口なんだ トラブルは ただの困りごとじゃないつまずくことで 気づけることがあるぶつかることで わかりあえることもある ――そう思わせてくれた あの言葉 それから私はピンチに出会うと そっと目を閉じて深呼吸「これはチャンス」って 心の中で唱える そして 目を開 ...
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2025/4/2
【放課後の詩】花より泥団子
花より泥団子 太陽がぽかぽかと地面をあたためる春休み今日も、泥団子日和です 「先生! こっち来てー!」声のほうを見るとすでにちびっこ職人たち手はドロドロ 目はキラキラ ぎゅっぎゅっと握ってはサラ砂をまぶして磨いて、磨いて、また磨く完璧な球体を目指して 「先生の泥団子、まんまるじゃん!」「うわ、すげぇ~!」「天才だ!」……ふふん、でしょ。これぞプロの技よ(でもね、腰、痛いんですけど) しゃがんだままで三十分そろそろ限界、よっこらしょ……ああ、立ち眩み。春の景色がブラックアウト年齢には、勝てません 「先生の団 ...
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2025/4/1
【放課後の詩】もうあそんでいいですか?
もうあそんでいいですか? みんなで遊ぶ時間それは 笑い声が響きあい手と手がふれあい 心が交わる素晴らしいひとときのはずだった だけど「先生、もうあそんでいいですか?」その言葉に 私は立ちすくんだ え? いままでのは遊びじゃなかったの? 決められた遊び決められたルール決められた時間 それは いつしか“やらなきゃいけないこと”になっていたのかもしれない こどもにとっての「遊び」とは自分で選び 自分で始め 自分で終える自由の中にある 生きた営みだった 私はあの一言にこどもの声なき声を聴いた 「わたしは わたしの ...
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2025/3/30
【放課後の詩】放課後児童支援員宣言
🕊️ 放課後児童支援員宣言 🕊️ 私は、こどもの声に耳を傾けます。言葉にならない気持ちも、沈黙の中のサインも、受けとめられる支援員になります。 私は、こどもの成長を信じます。今できること、これからできることを信じて、焦らず、比べず、そのこのペースを大切にします。 私は、こどもとたくさんあそびます。笑って、転んで、泣いて、また笑って、あそびを、こどもたちと一緒に心から楽しみます。 私は、働く保護者の味方になります。悩みや不安に寄り添いながら、子育て ...
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2025/3/30
【放課後の詩】「はじめの一歩」
はじめの一歩 靴ひもを結びなおしてドアの前で深呼吸 今日がその日新しい職場はじめての出勤 「自己紹介、なんて言おう?」鏡の前で 何度もリハーサル「ええと…はじめまして…いや、もっと明るく!」声に出せば出すほど頭の中はまっしろ、まっしろ、雲の中 名前、趣味、好きなあそびでも一番伝えたいのは「みんなと仲よくなりたいんだ」ってこと 部屋のざわめきが近づいてドキドキが波のように押し寄せるでも、その向こうから小さな「こんにちは」が聞こえた ふと目が合った今日、はじめてこの場所に来た子の不安そうな表情 「あ、緊張して ...
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2025/3/29
【放課後の詩】たった一言で
たった一言で 「どうしてもっとこうしてくれないんですか?」そんな言葉に心がぎゅっと小さくなる 誰のためにやっているんだろうこんなに頑張ってるのにそう思ってしまう夜もある こどもの笑顔に癒されながらも言葉にできない疲れが背中にじわじわと積もっていく 正直、やってられない――そんな気持ちが、ふとこみ上げる だけどある日、ふいにかけられた「いつもありがとうございます」「先生がいてくれて、本当に助かっています」そのたった一言で全部の苦労が、スーッと溶けていった 保護者もまた、働きながら不安や焦りを抱えて懸命に子育 ...
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2025/3/29
【放課後の詩】あのヒーローのように
君、悟空好きやろ?悟空の下敷きもってるやん戦うときの顔、めっちゃカッコええなぁって言うてたやん でもな、悟空のほんまに強いとこって、どこやと思う? かめはめ波?空飛べるとこ?それもすごいけどなほんまの強さって、もっと別のとこやと、先生は思うんや 悟空って、誰かをいじめたりせぇへんやろ?弱い相手に、わざと勝ったりもせぇへん ほんまに強い人はな強さを見せびらかしたりせぇへんねん誰かを泣かせて強くなろうとは思わへんねん 悔しいときもあるやろ腹立つときもあるやろでもな、そこで手ぇ出したらあかんねん 「悟空やったら ...
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2025/3/29
放課後児童クラブ運営指針に新たに記載された「スーパーバイズ・コンサルテーション」と「スーパービジョン」とは?
2025年1月22日に、こども家庭庁より改正版が発出された「放課後児童クラブ運営指針」の中に、「スーパーバイズ・コンサルテーション」と「スーパービジョン」が新しく記載されました。今回の記事では、この二つの用語の概念と現場での活用について解説します。 支援員 先輩!放課後児童クラブ運営指針に書いてある「スーパーバイズ・コンサルテーション」って何? 支援員 私も耳慣れない言葉だったから調べてみたわ。一緒に勉強しましょう。 放課後児童クラブでは、こどもたちが安心して過ごせるように、放課後や学校休業日の生活を支援 ...
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2025/3/29
【放課後の詩】やっと言えたね
やっと言えたね いつも静かに状況を見て、空気を読んで誰より先に一歩引く君を私は、ずっと見ていたよ 怒らず、泣かず、笑顔をたたえ誰かのミスも、そっと流してくれるその大人びた仕草に何度も、助けられてきた でもねこどもって、そんなに強くなくていいんだよたまには我を張って、泣いて、叫んで「そんなのいやだ!」って言っていい きっと、いろんな気持ち小さな胸に詰め込んで我慢をしてきたんだよね あの日君が涙を浮かべて「ちがう!」と声を上げたとき私は少し、ほっとしたんだ やっと言えたねやっと、自分の気持ちを出せたね誰かとぶ ...
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学童保育指導員になりたいないなら
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支援員
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【学童保育】指導員の実践の振り返り「てっちゃんとまさし君のトラブル対応について」
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所長
1年間で最初の山場、4月が過ぎました。指導員の皆さん、1か月間本当にお疲れさまでした。
特に、今年初めて社会人となった人や、新しい職場に異動した人にとっては、苦労が多かったのではないでしょうか。
今回は、そんな新人職員の皆さんへ、がってん学童のメンバーからメッセージをお届けします。
支援員
支援員
支援員
あなたの「違和感」を大切にしてください
所長
新入職員のみんなには、最初の1か月で感じた「違和感」を、ぜひ大切にしてほしいんです
支援員
うん。例えば、新しく自分の職場となった学童保育所の「子どもとのかかわり」や「取り組み内容」で、「これはちょっと違うんじゃないかな・・・」って、感覚のことです。
「指導員の仕事」や「職場環境」に関することでもいい。「これってどうなんだろう?」って感じた気持ちを、大切に持っていてほしいんです。
なぜなら、その「違和感」は、あなたの職場が、子どもたちや保護者・職員にとって、よりよいものになるためのアイデアに繋がるからです。
人は、環境に順応することができます。あなたが感じた「ちょっと違うかも・・・」は、3カ月後には「そんなものかもしれない・・・」に変わり、1年後には「あたりまえ」になってしまうかもしれない。そうならないように、あなたが最初の1か月で感じた様々な思いを、しっかりと記憶しておいてください。
慣れない職場で、新人職員のあなたが「これってちょっと違うんじゃないですか?」と言うのは、難しいことかもしれません。焦る必要はありません。今は、あなたの心の中に大切にしまっておくだけでもいいんです。
この先、あなたは、子どもたちや先輩職員と関係を深めていき、あなた自身も少しずつ成長していきます。やがて、あなたが感じた「ちょっと違うんじゃないかな?」を「だったらこうしてみよう!」と実行に移す機会がやってくるはずです。
その時、あなたの職場が、また一つ、よりよいものに近づくことができるのです。あなたが来てくれたおかげで、そしてあなたが「ちょっと違うかも・・・」を大切にしてくれたおかげで・・・。
所長
たけし先生はがってん学童に対して、何か違和感を抱きましたか?
支援員
所長
指導員として成長するためには
支援員
毎日10分だけでいいの、その日の自分を振り返る時間をもってほしい
がってん学童指導員のりえです。私はこの4月で指導員4年目となりました。
毎日悩むこともたくさんあるけど、指導員って本当にやりがいのある仕事だと感じています。
そんな私から新人指導員のみんなにアドバイスです。
仕事が始まる前に5分間、あなたのノートに、今日の「やることリスト」をメモする時間を作ってください。そして、一日の終わりに10分でいいから、その日を振り返って、子どもの様子やあなたの思いをノートに書く時間をもってほしいんです。
この二つの習慣は、見通しをもって仕事をすることや、指導員としての自信につながっていきます。
私は、やることリスト(TO-DOリスト)やその日の出来事、一日の振り返りを書くのに「ほぼ日手帳」を使っています。
支援員
私が10年以上愛用していて、指導員になっても肌身離さず持っているアイテムです。使いやすいのでおススメです
ほぼ日手帳2022手帳本体(4月はじまり)[月曜はじまり]
石の上にも3年 続けていけば状況は変わる
学童の職場は、学校や会社と違って、職員が数人しかおらん「狭い世界」じゃから、人間関係が大変じゃろう。
嫌な上司や変な先輩、そんな人と出会って苦労を感じておる人もいるのではないじゃろうか。
大丈夫、そのうち状況は変わる。1年、2年と続けていくと、そんな人たちはいずれいなくなるよ。ふぉっふぉっふぉ・・・。
ちょっとべたじゃけど、人付き合いの「コツ」をあらわす昔ながらの言葉じゃ。子どもたちにも教えてやっておくれ。
「気は長く 心は丸く 腹立てず 人は大きく 己は小さく」と読むんじゃよ
さいごに
支援員
ぼくのモットーは、「頑張るより楽しむ!」です。
毎日学校でがんばっている子どもたちには、とにかく学童では楽しんでほしいんだ!
ということで、ぼくがその見本になれるように、いっぱい楽しんでいきたいと思います。
ってことで、今日は以上!
みんなもよい連休をお過ごしください!!
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【学童保育】新年度の雰囲気作りは「帰りの会」から!
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