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【学童保育】子どもが指導員の話を真面目に聞いてくれない時の対応

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支援員

せんぱ~い、ちょっといいっすか?

支援員

あん?

支援員

子どもが、ぼくの話を真面目にきいてくれないっす。

支援員

あっそう・・・

支援員

やべぇ、先輩もまじめに聞いてくれねぇ・・・

支援員

あんたでも悩むことがあるんだね~

へえ~って感じ

ぼくは、せんぱいに相談するのはあきらめた。

支援員

所長!

所長

なんや?

支援員

なんもないっす!

所長が関西弁のときは、話しかけないにかぎる・・・。

そうか。この人たちは、ぼくが聞いてほしいときに、聞いてくれるわけではない。

そのときの気分とか、じじょうってもんがあるんだな。

支援員

子どもだっておんなじかもしれない・・・

そこに気付いたぼくは天才かもしれない。

天才のぼくは、作戦をたてた。

支援員

せんぱ~い!

支援員

あん?

支援員

せんぱいってきれいっすね!

チンチョウゲみたい!

支援員

やだ~!たけし先生ったら

急にどうしたのよ~

支援員

ぼくの話を子どもが真面目に聞いてくれなくて

支援員

そういう時はね、話を聞く雰囲気を最初に作るのよ。

子どもをほめるとかね~!

それは、ぼくが先に考えて、せんぱいが証明した。やはりぼくは天才だった。

支援員

所長!

所長

なんや?

支援員

所長のヘアースタイル、いけてるっす!

所長

知っとるわ!そんなもん

所長には、作戦は通用しなかった・・・。

ぼくは、きのう、ぼくの話をまじめに聞かなかった子どものところに行った。

支援員

てっちゃん!一緒にキャッチボールしようぜ!

いいよ!

きのうは、ぼくの話を聞きたくない気分だったのかもしれない。

ぼくは作戦をたてた。てっちゃんが好きな遊びをしながらだったら、話を聞いてくれる気がした。

支援員

昨日のことなんだけどさ、

やっぱりさっちゃんに謝った方がいいんじゃない?

・・・うん。あとであやまっとく!

支援員

だよね~!

ぼくの話聞いてくれてありがとう!

やっぱりね。

真剣に~!とか、まじめに~!とか、ぼくも苦手でだったりして。

むこうがせまってきたら、よけい聞けなくなるんだよな

ポイント

  • こっちがまじめでも、子どもはまじめにきいてくれないこともある。
  • ちょっとほめたりしてからの方が、きいてくれることもある。
  • ふたりであそびながら、ふとしたかんじではなしをしたらきいてくれた(このやりかたはけっこうおススメ)

まぁこれは、たけし流ってことで、

支援員

今週もおつかれさんっす!

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