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人間関係とチームワーク

【学童保育指導員のチームワーク①】「中堅指導員」の私を疲れさせる理由は・・・

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新着記事

2025/4/4

放課後児童クラブにおける性暴力防止「現場の具体的な取り組み例や研修資料など」

― こどもを守るために支援員ができること ― 令和7年1月、「放課後児童クラブ運営指針」が改正され、性暴力防止に関する項目が新たに盛り込まれました。 具体的には、第3章「放課後児童クラブにおける育成支援の内容」の中の、1‐⑧「こどもが安全に安心して過ごすことができるように環境を整備するとともに、緊急時に適切な対応ができるようにする。」に、次の内容が追加されました。 ◉ 性暴力防止のため、こどもの発達段階に応じた啓発を行う。また、放課後児童支援員等からこどもへの性暴力および、こども間での性暴力が発生した際に ...

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2025/4/3

【放課後の詩】ピンチはチャンス

子ども同士の 大きなトラブル言葉も出ずに 職員室は 静まり返る どうしたらいいの?誰もが 不安な顔でうつむいていた そのとき 先輩がぽつり「・・・これはピンチじゃなくてチャンスだよ」 その一言で 空気が変わったそうか これは子どもたちの大きな成長の 入口なんだ トラブルは ただの困りごとじゃないつまずくことで 気づけることがあるぶつかることで わかりあえることもある ――そう思わせてくれた あの言葉 それから私はピンチに出会うと そっと目を閉じて深呼吸「これはチャンス」って 心の中で唱える そして 目を開 ...

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2025/4/2

【放課後の詩】花より泥団子

花より泥団子 太陽がぽかぽかと地面をあたためる春休み今日も、泥団子日和です 「先生! こっち来てー!」声のほうを見るとすでにちびっこ職人たち手はドロドロ 目はキラキラ ぎゅっぎゅっと握ってはサラ砂をまぶして磨いて、磨いて、また磨く完璧な球体を目指して 「先生の泥団子、まんまるじゃん!」「うわ、すげぇ~!」「天才だ!」……ふふん、でしょ。これぞプロの技よ(でもね、腰、痛いんですけど) しゃがんだままで三十分そろそろ限界、よっこらしょ……ああ、立ち眩み。春の景色がブラックアウト年齢には、勝てません 「先生の団 ...

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2025/4/1

【放課後の詩】もうあそんでいいですか?

もうあそんでいいですか? みんなで遊ぶ時間それは 笑い声が響きあい手と手がふれあい 心が交わる素晴らしいひとときのはずだった だけど「先生、もうあそんでいいですか?」その言葉に 私は立ちすくんだ え? いままでのは遊びじゃなかったの? 決められた遊び決められたルール決められた時間 それは いつしか“やらなきゃいけないこと”になっていたのかもしれない こどもにとっての「遊び」とは自分で選び 自分で始め 自分で終える自由の中にある 生きた営みだった 私はあの一言にこどもの声なき声を聴いた 「わたしは わたしの ...

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2025/3/30

【放課後の詩】放課後児童支援員宣言

🕊️ 放課後児童支援員宣言 🕊️ 私は、こどもの声に耳を傾けます。言葉にならない気持ちも、沈黙の中のサインも、受けとめられる支援員になります。 私は、こどもの成長を信じます。今できること、これからできることを信じて、焦らず、比べず、そのこのペースを大切にします。 私は、こどもとたくさんあそびます。笑って、転んで、泣いて、また笑って、あそびを、こどもたちと一緒に心から楽しみます。 私は、働く保護者の味方になります。悩みや不安に寄り添いながら、子育て ...

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2025/3/30

【放課後の詩】「はじめの一歩」

はじめの一歩 靴ひもを結びなおしてドアの前で深呼吸 今日がその日新しい職場はじめての出勤 「自己紹介、なんて言おう?」鏡の前で 何度もリハーサル「ええと…はじめまして…いや、もっと明るく!」声に出せば出すほど頭の中はまっしろ、まっしろ、雲の中 名前、趣味、好きなあそびでも一番伝えたいのは「みんなと仲よくなりたいんだ」ってこと 部屋のざわめきが近づいてドキドキが波のように押し寄せるでも、その向こうから小さな「こんにちは」が聞こえた ふと目が合った今日、はじめてこの場所に来た子の不安そうな表情 「あ、緊張して ...

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2025/3/29

【放課後の詩】たった一言で

たった一言で 「どうしてもっとこうしてくれないんですか?」そんな言葉に心がぎゅっと小さくなる 誰のためにやっているんだろうこんなに頑張ってるのにそう思ってしまう夜もある こどもの笑顔に癒されながらも言葉にできない疲れが背中にじわじわと積もっていく 正直、やってられない――そんな気持ちが、ふとこみ上げる だけどある日、ふいにかけられた「いつもありがとうございます」「先生がいてくれて、本当に助かっています」そのたった一言で全部の苦労が、スーッと溶けていった 保護者もまた、働きながら不安や焦りを抱えて懸命に子育 ...

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2025/3/29

【放課後の詩】あのヒーローのように

君、悟空好きやろ?悟空の下敷きもってるやん戦うときの顔、めっちゃカッコええなぁって言うてたやん でもな、悟空のほんまに強いとこって、どこやと思う? かめはめ波?空飛べるとこ?それもすごいけどなほんまの強さって、もっと別のとこやと、先生は思うんや 悟空って、誰かをいじめたりせぇへんやろ?弱い相手に、わざと勝ったりもせぇへん ほんまに強い人はな強さを見せびらかしたりせぇへんねん誰かを泣かせて強くなろうとは思わへんねん 悔しいときもあるやろ腹立つときもあるやろでもな、そこで手ぇ出したらあかんねん 「悟空やったら ...

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2025/3/29

放課後児童クラブ運営指針に新たに記載された「スーパーバイズ・コンサルテーション」と「スーパービジョン」とは?

2025年1月22日に、こども家庭庁より改正版が発出された「放課後児童クラブ運営指針」の中に、「スーパーバイズ・コンサルテーション」と「スーパービジョン」が新しく記載されました。今回の記事では、この二つの用語の概念と現場での活用について解説します。 支援員 先輩!放課後児童クラブ運営指針に書いてある「スーパーバイズ・コンサルテーション」って何? 支援員 私も耳慣れない言葉だったから調べてみたわ。一緒に勉強しましょう。 放課後児童クラブでは、こどもたちが安心して過ごせるように、放課後や学校休業日の生活を支援 ...

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2025/3/29

【放課後の詩】やっと言えたね

やっと言えたね いつも静かに状況を見て、空気を読んで誰より先に一歩引く君を私は、ずっと見ていたよ 怒らず、泣かず、笑顔をたたえ誰かのミスも、そっと流してくれるその大人びた仕草に何度も、助けられてきた でもねこどもって、そんなに強くなくていいんだよたまには我を張って、泣いて、叫んで「そんなのいやだ!」って言っていい きっと、いろんな気持ち小さな胸に詰め込んで我慢をしてきたんだよね あの日君が涙を浮かべて「ちがう!」と声を上げたとき私は少し、ほっとしたんだ やっと言えたねやっと、自分の気持ちを出せたね誰かとぶ ...

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学童保育指導員になりたいないなら

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支援員

一緒に学童保育で働きましょう!

支援員

楽しいですよ!

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所長

がってん学童の読者の皆様へのお知らせ

今回の記事に登場する、たけし先生は、当ブログがスタートした、2021年1月から、3月までの記事の中では、指導員として少しだけ成長した姿で描かれています。4月以降の記事では、学童保育所への勤務を初めて間もない「新人」指導員として描かれていますのでご注意ください。その理由は、こちらの記事に書いています。

【学童保育】子どもの叱り「子どものことが叱れない僕はだめなんでしょうか?」

続きを見る


この記事の内容

がってん学童保育所の指導員集団が、チームとして成長していく過程を描くシリーズの第一話目。中堅指導員の苦労に焦点を当て、指導員集団の課題に指導員自身が気付くところからシリーズが始まります。

「中堅」という立場で苦労を感じている指導員や、指導員の育成に課題意識のある指導員の皆さんにおすすめです。

こんにちは。がってん学童保育指導員、りえです。

今年で指導員経験が4年目となり、がってん学童保育所では「中堅」って立場です。

新年度が始まり、早半月が経ちました。

支援員

正直くたくたです

とりあえず、私の元気の源、Mrs.GREEN APPLEの楽曲を聴いてしのいでいます。

「僕のこと」Mrs.GREEN APPLE

新年度、私を疲れさせる一番の理由は

なぜ、私がこれだけ疲れているのか、それは、子ども達のせいではありません。保護者のせいでもありません。

4月から新人指導員として、がってん学童にやってきた「たけし」先生のせいです。

支援員

一昨日も、かける君のお父さんがお迎えの時に、たけし先生が対応をしたけれど、トラブルの報告をせず帰してしまいました。

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【学童保育保護者】1年生の息子と上級生のトラブルについて(前編)

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かける君のご家庭には、その後私が電話を入れておきました。

新人指導員に保護者対応が難しいことはわかっています。けれど、この間、ずーっとこんな調子で、私が、たけし先生のカバーをしてきたんです

私だって思っているんです。新人指導員は、まずはたっぷりと子どもたちと関わって、子どもたちとの信頼関係を深めてもらうことが大切なんです。そして、「学童保育って楽しいな~、指導員って素晴らしい仕事だな~」って感じて欲しいんです。

そうじゃないと、新年度のばたばたの中で、新人指導員が「指導員ってなんて大変な仕事なんだ!!」って思って辞めちゃったりするんです。それだけは避けたいと思っていたんです。

ところが・・・

支援員

たけし先生、なんだかめっちゃくちゃ楽しそうなんです・・・

それは私の意図することろであって、喜ぶべきことなんだけど、私の苦労をたけし先生が全く感じていないことが、私をこんなにも疲れさせているんです。

支援員

先輩!ぼく、指導員になってよかった~!子どもと遊んでいて給料がもらえるなんて、最高っす!

支援員

よかった~、その調子で、子どもたちとどんどんかかわってね!

なんて言いながら、私の中のストレスは溜まっていく一方です。

あ~溢れてきちゃった。止まらないわ。

こないだなんかね、春休みで天気がいいから、子どもたちの水筒が空っぽになってね、

りえ先生、水筒にお茶入れて~!

支援員

は~い!みんな、ここに一列に並んでくれるかな~

って言って、ふと見たらね、たけし先生、子どもの列に混ざって並んでいたんですね

支援員

なんでやねん!あなたは、こっち側でお茶を入れる立場だろが~!子どもと一緒に並んでる場合か~!!

って、言ってないですよ。これは心の声。

一事が万事、こんな調子なんです。私にとっては、同僚指導員というより、大きな子どもが1人増えたって感じなんですよ。

支援員

でもね、私は先輩指導員。右も左もわからない新人指導員を、あるべき方向に導くのも私の役割なんだ

春休みは、とにかく新入生の対応で必死だったから、新人指導員の育成にまでは手がまわらなくて申し訳なかったわ。小学校給食が始まったこれからは、もっと丁寧に、たけし先生に教えてあげらる・・・って思っている時に、

支援員

せんぱ~い!なんで一緒に遊ばないの~!?

なんてたけし先生に言われると、

支援員

だ・か・ら、あなたが子どもたちと遊べるように、私が今「全体」を見てるんだよ~!!

って、これは言いましたが、まったく私のこの苦労、誰がわかってくれるのかしら!?

私のバイブル本をちょっと紹介

とりあえず、今度の日曜日は、マンガ『教える技術』と、

『ジャイキリ』を1巻から読み直そうと思います。それで、たけし先生に学童の仕事や指導員のチームワークをどうやって教えるのか考えてみます。

私、マンガ好きなの。『ジャイキリ』は、サッカーマンガだけど、チームワークを考えるうえで、私の「バイブル本」です!

支援員

達海監督~!私に力を貸して~!!

あ、もう一つ、いいマンガを紹介しておくわ。

『孤島部長』は、エリート社員が、漂流した孤島での「サバイバル生活」の中で、新人OLの部下に仕事術を伝えるストーリーなんだけど、学ぶことがめっさ多いマンガです。

支援員

マンガも馬鹿にならないわよね

各画像がリンクになっていま~す。良かったら読んでみてくださいね!

というわけで、大好きなマンガの話をしていたら、なんだか気分がすっきりしてきました。

今日は、私の愚痴をいっぱい聞いていただきありがとうございました。

私と同じような苦労をしている中堅やベテランの指導員の皆さん、お互いに息抜きを大切にしながら頑張りましょうね。

私たちの苦労がいつか、新人指導員の成長につながりますように!

中堅職員に、新年度の負担が集中している??

ちょっと話があるんじゃが

所長

仮田先生、どうなさったんですか?

りえ君のことなんじゃが、新年度の負担が集中しているんじゃ

所長

仮田先生も気づいておられたんですね。早急に手を打たないといけませんね・・・

たけし君は、なかなかの逸材じゃな。将来有望じゃ。新人なりによく頑張っておるわい

新人のたけし先生の成長による、指導員集団のチーム力の底上げ、そして中堅指導員のりえ先生の負担軽減。我々がってん学童指導員の課題が明確になってきたのう」

「我々には、あと3カ月間で、チーム力を向上しないといけない理由がありますからね」

「そうじゃな。3か月後にはアレがやってくる・・・」

「しかし仮田先生、ボランティアスタッフなのに、指導員のことを色々見てくれてありがとうございます。」

「ふぉっふぉっふぉ・・・」

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