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高学年の子ども達

【学童保育】下級生と上級生の「憧れ・憧れられる関係」を育むリーダー制について

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新着記事

2025/4/3

【放課後の詩】ピンチはチャンス

子ども同士の 大きなトラブル言葉も出ずに 職員室は 静まり返る どうしたらいいの?誰もが 不安な顔でうつむいていた そのとき 先輩がぽつり「・・・これはピンチじゃなくてチャンスだよ」 その一言で 空気が変わったそうか これは子どもたちの大きな成長の 入口なんだ トラブルは ただの困りごとじゃないつまずくことで 気づけることがあるぶつかることで わかりあえることもある ――そう思わせてくれた あの言葉 それから私はピンチに出会うと そっと目を閉じて深呼吸「これはチャンス」って 心の中で唱える そして 目を開 ...

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2025/4/2

【放課後の詩】花より泥団子

花より泥団子 太陽がぽかぽかと地面をあたためる春休み今日も、泥団子日和です 「先生! こっち来てー!」声のほうを見るとすでにちびっこ職人たち手はドロドロ 目はキラキラ ぎゅっぎゅっと握ってはサラ砂をまぶして磨いて、磨いて、また磨く完璧な球体を目指して 「先生の泥団子、まんまるじゃん!」「うわ、すげぇ~!」「天才だ!」……ふふん、でしょ。これぞプロの技よ(でもね、腰、痛いんですけど) しゃがんだままで三十分そろそろ限界、よっこらしょ……ああ、立ち眩み。春の景色がブラックアウト年齢には、勝てません 「先生の団 ...

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2025/4/1

【放課後の詩】もうあそんでいいですか?

もうあそんでいいですか? みんなで遊ぶ時間それは 笑い声が響きあい手と手がふれあい 心が交わる素晴らしいひとときのはずだった だけど「先生、もうあそんでいいですか?」その言葉に 私は立ちすくんだ え? いままでのは遊びじゃなかったの? 決められた遊び決められたルール決められた時間 それは いつしか“やらなきゃいけないこと”になっていたのかもしれない こどもにとっての「遊び」とは自分で選び 自分で始め 自分で終える自由の中にある 生きた営みだった 私はあの一言にこどもの声なき声を聴いた 「わたしは わたしの ...

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2025/3/30

【放課後の詩】放課後児童支援員宣言

🕊️ 放課後児童支援員宣言 🕊️ 私は、こどもの声に耳を傾けます。言葉にならない気持ちも、沈黙の中のサインも、受けとめられる支援員になります。 私は、こどもの成長を信じます。今できること、これからできることを信じて、焦らず、比べず、そのこのペースを大切にします。 私は、こどもとたくさんあそびます。笑って、転んで、泣いて、また笑って、あそびを、こどもたちと一緒に心から楽しみます。 私は、働く保護者の味方になります。悩みや不安に寄り添いながら、子育て ...

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2025/3/30

【放課後の詩】「はじめの一歩」

はじめの一歩 靴ひもを結びなおしてドアの前で深呼吸 今日がその日新しい職場はじめての出勤 「自己紹介、なんて言おう?」鏡の前で 何度もリハーサル「ええと…はじめまして…いや、もっと明るく!」声に出せば出すほど頭の中はまっしろ、まっしろ、雲の中 名前、趣味、好きなあそびでも一番伝えたいのは「みんなと仲よくなりたいんだ」ってこと 部屋のざわめきが近づいてドキドキが波のように押し寄せるでも、その向こうから小さな「こんにちは」が聞こえた ふと目が合った今日、はじめてこの場所に来た子の不安そうな表情 「あ、緊張して ...

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2025/3/29

【放課後の詩】たった一言で

たった一言で 「どうしてもっとこうしてくれないんですか?」そんな言葉に心がぎゅっと小さくなる 誰のためにやっているんだろうこんなに頑張ってるのにそう思ってしまう夜もある こどもの笑顔に癒されながらも言葉にできない疲れが背中にじわじわと積もっていく 正直、やってられない――そんな気持ちが、ふとこみ上げる だけどある日、ふいにかけられた「いつもありがとうございます」「先生がいてくれて、本当に助かっています」そのたった一言で全部の苦労が、スーッと溶けていった 保護者もまた、働きながら不安や焦りを抱えて懸命に子育 ...

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2025/3/29

【放課後の詩】あのヒーローのように

君、悟空好きやろ?悟空の下敷きもってるやん戦うときの顔、めっちゃカッコええなぁって言うてたやん でもな、悟空のほんまに強いとこって、どこやと思う? かめはめ波?空飛べるとこ?それもすごいけどなほんまの強さって、もっと別のとこやと、先生は思うんや 悟空って、誰かをいじめたりせぇへんやろ?弱い相手に、わざと勝ったりもせぇへん ほんまに強い人はな強さを見せびらかしたりせぇへんねん誰かを泣かせて強くなろうとは思わへんねん 悔しいときもあるやろ腹立つときもあるやろでもな、そこで手ぇ出したらあかんねん 「悟空やったら ...

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2025/3/29

放課後児童クラブ運営指針に新たに記載された「スーパーバイズ・コンサルテーション」と「スーパービジョン」とは?

2025年1月22日に、こども家庭庁より改正版が発出された「放課後児童クラブ運営指針」の中に、「スーパーバイズ・コンサルテーション」と「スーパービジョン」が新しく記載されました。今回の記事では、この二つの用語の概念と現場での活用について解説します。 支援員 先輩!放課後児童クラブ運営指針に書いてある「スーパーバイズ・コンサルテーション」って何? 支援員 私も耳慣れない言葉だったから調べてみたわ。一緒に勉強しましょう。 放課後児童クラブでは、こどもたちが安心して過ごせるように、放課後や学校休業日の生活を支援 ...

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2025/3/29

【放課後の詩】やっと言えたね

やっと言えたね いつも静かに状況を見て、空気を読んで誰より先に一歩引く君を私は、ずっと見ていたよ 怒らず、泣かず、笑顔をたたえ誰かのミスも、そっと流してくれるその大人びた仕草に何度も、助けられてきた でもねこどもって、そんなに強くなくていいんだよたまには我を張って、泣いて、叫んで「そんなのいやだ!」って言っていい きっと、いろんな気持ち小さな胸に詰め込んで我慢をしてきたんだよね あの日君が涙を浮かべて「ちがう!」と声を上げたとき私は少し、ほっとしたんだ やっと言えたねやっと、自分の気持ちを出せたね誰かとぶ ...

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2025/3/24

【新人支援員の皆様へのメッセージ】1年間お疲れさまでした!

昨年4月に、初めて放課後児童クラブの仕事に就いた新人支援員の皆さんの、1年間の苦労に心からの敬意を込めて、がってん学童よりメッセージをお届けします。 この記事を読んだ先輩支援員の皆様は、年度切替の忙しい時期の中でも、ぜひ、後輩支援員に1年間の頑張りを労う温かい言葉をかけてあげてください。 1年間お疲れさまでした! まもなく就職1周年を迎えますね。初めての放課後児童クラブの仕事は、思った以上に大変なことも多かったのではないでしょうか。言うことを聞かないこどもたち、思い通りにいかない日々、「自分は向いているの ...

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所長

そろそろ新年度に向けて、リーダー交代の準備を始めないとね。

支援員

もうそんな時期か~。

ここ、「ガッテン学童保育所」のリーダー制について、あらためて説明しますね。

3年生⇒サブ・リーダー

4年生以上の高学年⇒リーダー

2015年に児童福祉法が改正され、学童保育の対象が6年生までとなりました。

それ以前は、リーダーは3年生だったのですが、2015年以降は、高学年集団をリーダー、3年生はサブ・リーダーという位置づけに変更しました。

リーダーの学年や役割は、同じ学童保育であっても、施設によってずいぶん違うようです。

「ガッテン学童保育所」では、低学年の子ども達が成長の見通しを持てるように

おれも大きくなったら、あんなふうになりたい!

そして、上級生の子ども達が自信と誇りを持って学童で過ごせるように、リーダーの役割を作っているんです。

学童の代表だぜ!

そんな低学年と高学年の子どもたちの間に、

支援員

憧れ、憧れられる関係を作っていきたいんです!

所長

憧れは成長のエネルギーだからね

ちなみに、がってん学童保育所のリーダーの役割は、次のようになっています。

<リーダーがやること>

  • サブ・リーダー(3年生)⇒おやつを班のメンバーに分ける・お帰りグループの先頭等
  • リーダー(高学年)⇒帰りの会の司会・集団遊びの進行・班編成の話し合い等

元の話に戻りますが、

毎年2月になると、時期リーダーの「修行」が始まるんです。

子どもたちが、4月から自信を持ってリーダ・サブリーダーの役割ができるように、お帰りグループの先頭や、帰りの会の司会を少しずつ練習していきます。

時期リーダー・サブリーダーの子ども達からは、「憧れの役割」を担当できる喜びが感じられて、

支援員

すっごい張り切って修行するんですよ!

まぁ、修行って言ってるけど、子ども達が次年度に向けて気持ちを盛り上げていくための「仕掛け」の一つなんです。

子ども達が、新しい年度への期待をたくさん感じられるようにしていくのが、この時期(1~3月)の一番の目標で~す!

最後に、これは私が大切にしていることだけど、

支援員

リーダーでしょ!ちゃんとしなさい!

とか、

支援員

なんでリーダーなのにできないのよ・・・

みたいな言葉は、禁句だと思っています。

それを言ってしまうと、ただの押し付けや、指導員の思い描く「リーダー像」に子どもをはめることになってしまうと思うんです。

支援員

子どもが進んでやりたいって思えることが一番大切なんです!

リーダーの役割以外に、学童の色々な場面で子ども達が見せる、ふとした言動の中にも、素敵な姿がたくさんあるんです。

そんなキラリと輝くちょっといい姿を、指導員がどんどん見つけてあげると、「憧れ、憧れられる関係」が自然と育っていくと思うんだな~。

所長

リーダー制については、色々な考えがあるから、これからも指導員で議論していきましょう。

リーダーキャンプや、その他の色々な取り組みなど、リーダーについてはお話したいことがたくさんあります。

それはまたの機会ということで、今日はこの辺で失礼します。

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