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「〇〇しなさい」って言われた時点で主体的じゃなくなる？？「主体性」の言葉の意味と放課後児童クラブに求められることとは【放課後児童クラブ運営指針解説番外編②】
放課後児童クラブ運営指針では、「子どもが発達段階に応じた主体的な遊びや生活ができるようにすることが求められる」と書かれています。この文の意味を、そして「主体性」という言葉の奥深い意味を考えてみたいと思 ...
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「発達段階」と「発達過程」の違いってなんなの？【放課後児童クラブ運営指針解説番外編】
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【学童保育】「不審者」について、子どもにどう教えたらいいの？「避難訓練」を通して私達が考えたこと（後編）
2021/12/12 安全管理
学童で行った「不審者の避難訓練」の最後に、たけし先生が子ども達に言った言葉が物議に・・・。 新着記事 学童保育指導員になりたいないなら スポンサーリンク 支援員 年間休日１２０日以上！ 支援員 ほとん ...
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【学童保育】「不審者」について、子どもにどう教えたらいいの？「避難訓練」を通して私達が考えたこと（前編）
2021/12/9 安全管理
学童で行った「不審者の避難訓練」、その中でたけし先生が子ども達に伝えた内容が物議に・・・。 新着記事 学童保育指導員になりたいないなら スポンサーリンク 支援員 年間休日１２０日以上！ 支援員 ほとん ...
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【放課後児童クラブ運営指針】第１章のポイントが一目でわかる！項目ごとにわかりやすく図解
2021/10/13 運営指針
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【学童保育の制度や関連する施策をクイズ形式で解説】これだけは知っておきたい基本の１４問
2021/10/9 学童保育制度
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【学童保育】「放課後児童クラブの設備運営基準」をイラストでわかりやすく解説
2021/10/3 学童保育制度
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【学童保育】１０月の育成支援で大切にしたいこと
2021/9/25 大切にしたいこと
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「子どものけがや発熱に気付かずに家に帰してしまった」ミス発生時の保護者対応について
2021/9/9 連絡
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【学童保育】「図解でわかりやすい」けがや体調不良・トラブルの対応と家庭への連絡について
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