新着記事
2025/3/29
【放課後の詩】あのヒーローのように
君、悟空好きやろ?悟空の下敷きもってるやん戦うときの顔、めっちゃカッコええなぁって言うてたやん でもな、悟空のほんまに強いとこって、どこやと思う? かめはめ波?空飛べるとこ?それもすごいけどなほんまの強さって、もっと別のとこやと、先生は思うんや 悟空って、誰かをいじめたりせぇへんやろ?弱い相手に、わざと勝ったりもせぇへん ほんまに強い人はな強さを見せびらかしたりせぇへんねん誰かを泣かせて強くなろうとは思わへんねん 悔しいときもあるやろ腹立つときもあるやろでもな、そこで手ぇ出したらあかんねん 「悟空やったら ...
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2025/3/29
放課後児童クラブ運営指針に新たに記載された「スーパーバイズ・コンサルテーション」と「スーパービジョン」とは?
2025年1月22日に、こども家庭庁より改正版が発出された「放課後児童クラブ運営指針」の中に、「スーパーバイズ・コンサルテーション」と「スーパービジョン」が新しく記載されました。今回の記事では、この二つの用語の概念と現場での活用について解説します。 支援員 先輩!放課後児童クラブ運営指針に書いてある「スーパーバイズ・コンサルテーション」って何? 支援員 私も耳慣れない言葉だったから調べてみたわ。一緒に勉強しましょう。 放課後児童クラブでは、こどもたちが安心して過ごせるように、放課後や学校休業日の生活を支援 ...
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2025/3/29
【放課後の詩】やっと言えたね
やっと言えたね いつも静かに状況を見て、空気を読んで誰より先に一歩引く君を私は、ずっと見ていたよ 怒らず、泣かず、笑顔をたたえ誰かのミスも、そっと流してくれるその大人びた仕草に何度も、助けられてきた でもねこどもって、そんなに強くなくていいんだよたまには我を張って、泣いて、叫んで「そんなのいやだ!」って言っていい きっと、いろんな気持ち小さな胸に詰め込んで我慢をしてきたんだよね あの日君が涙を浮かべて「ちがう!」と声を上げたとき私は少し、ほっとしたんだ やっと言えたねやっと、自分の気持ちを出せたね誰かとぶ ...
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2025/4/4
放課後児童クラブにおける性暴力防止「現場の具体的な取り組み例や研修資料など」
― こどもを守るために支援員ができること ― 令和7年1月、「放課後児童クラブ運営指針」が改正され、性暴力防止に関する項目が新たに盛り込まれました。 具体的には、第3章「放課後児童クラブにおける育成支援の内容」の中の、1‐⑧「こどもが安全に安心して過ごすことができるように環境を整備するとともに、緊急時に適切な対応ができるようにする。」に、次の内容が追加されました。 ◉ 性暴力防止のため、こどもの発達段階に応じた啓発を行う。また、放課後児童支援員等からこどもへの性暴力および、こども間での性暴力が発生した際に ...
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2025/4/3
【放課後の詩】ピンチはチャンス
子ども同士の 大きなトラブル言葉も出ずに 職員室は 静まり返る どうしたらいいの?誰もが 不安な顔でうつむいていた そのとき 先輩がぽつり「・・・これはピンチじゃなくてチャンスだよ」 その一言で 空気が変わったそうか これは子どもたちの大きな成長の 入口なんだ トラブルは ただの困りごとじゃないつまずくことで 気づけることがあるぶつかることで わかりあえることもある ――そう思わせてくれた あの言葉 それから私はピンチに出会うと そっと目を閉じて深呼吸「これはチャンス」って 心の中で唱える そして 目を開 ...
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2025/4/2
【放課後の詩】花より泥団子
花より泥団子 太陽がぽかぽかと地面をあたためる春休み今日も、泥団子日和です 「先生! こっち来てー!」声のほうを見るとすでにちびっこ職人たち手はドロドロ 目はキラキラ ぎゅっぎゅっと握ってはサラ砂をまぶして磨いて、磨いて、また磨く完璧な球体を目指して 「先生の泥団子、まんまるじゃん!」「うわ、すげぇ~!」「天才だ!」……ふふん、でしょ。これぞプロの技よ(でもね、腰、痛いんですけど) しゃがんだままで三十分そろそろ限界、よっこらしょ……ああ、立ち眩み。春の景色がブラックアウト年齢には、勝てません 「先生の団 ...
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2025/4/1
【放課後の詩】もうあそんでいいですか?
もうあそんでいいですか? みんなで遊ぶ時間それは 笑い声が響きあい手と手がふれあい 心が交わる素晴らしいひとときのはずだった だけど「先生、もうあそんでいいですか?」その言葉に 私は立ちすくんだ え? いままでのは遊びじゃなかったの? 決められた遊び決められたルール決められた時間 それは いつしか“やらなきゃいけないこと”になっていたのかもしれない こどもにとっての「遊び」とは自分で選び 自分で始め 自分で終える自由の中にある 生きた営みだった 私はあの一言にこどもの声なき声を聴いた 「わたしは わたしの ...
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2025/3/30
【放課後の詩】放課後児童支援員宣言
放課後児童支援員宣言
私は、こどもの声に耳を傾けます。言葉にならない気持ちも、沈黙の中のサインも、受けとめられる支援員になります。 私は、こどもの成長を信じます。今できること、これからできることを信じて、焦らず、比べず、そのこのペースを大切にします。 私は、こどもとたくさんあそびます。笑って、転んで、泣いて、また笑って、あそびを、こどもたちと一緒に心から楽しみます。 私は、働く保護者の味方になります。悩みや不安に寄り添いながら、子育て ...
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2025/3/30
【放課後の詩】「はじめの一歩」
はじめの一歩 靴ひもを結びなおしてドアの前で深呼吸 今日がその日新しい職場はじめての出勤 「自己紹介、なんて言おう?」鏡の前で 何度もリハーサル「ええと…はじめまして…いや、もっと明るく!」声に出せば出すほど頭の中はまっしろ、まっしろ、雲の中 名前、趣味、好きなあそびでも一番伝えたいのは「みんなと仲よくなりたいんだ」ってこと 部屋のざわめきが近づいてドキドキが波のように押し寄せるでも、その向こうから小さな「こんにちは」が聞こえた ふと目が合った今日、はじめてこの場所に来た子の不安そうな表情 「あ、緊張して ...
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2025/3/29
【放課後の詩】たった一言で
たった一言で 「どうしてもっとこうしてくれないんですか?」そんな言葉に心がぎゅっと小さくなる 誰のためにやっているんだろうこんなに頑張ってるのにそう思ってしまう夜もある こどもの笑顔に癒されながらも言葉にできない疲れが背中にじわじわと積もっていく 正直、やってられない――そんな気持ちが、ふとこみ上げる だけどある日、ふいにかけられた「いつもありがとうございます」「先生がいてくれて、本当に助かっています」そのたった一言で全部の苦労が、スーッと溶けていった 保護者もまた、働きながら不安や焦りを抱えて懸命に子育 ...
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2025/3/29
【放課後の詩】あのヒーローのように
君、悟空好きやろ?悟空の下敷きもってるやん戦うときの顔、めっちゃカッコええなぁって言うてたやん でもな、悟空のほんまに強いとこって、どこやと思う? かめはめ波?空飛べるとこ?それもすごいけどなほんまの強さって、もっと別のとこやと、先生は思うんや 悟空って、誰かをいじめたりせぇへんやろ?弱い相手に、わざと勝ったりもせぇへん ほんまに強い人はな強さを見せびらかしたりせぇへんねん誰かを泣かせて強くなろうとは思わへんねん 悔しいときもあるやろ腹立つときもあるやろでもな、そこで手ぇ出したらあかんねん 「悟空やったら ...
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2025/3/29
放課後児童クラブ運営指針に新たに記載された「スーパーバイズ・コンサルテーション」と「スーパービジョン」とは?
2025年1月22日に、こども家庭庁より改正版が発出された「放課後児童クラブ運営指針」の中に、「スーパーバイズ・コンサルテーション」と「スーパービジョン」が新しく記載されました。今回の記事では、この二つの用語の概念と現場での活用について解説します。 支援員 先輩!放課後児童クラブ運営指針に書いてある「スーパーバイズ・コンサルテーション」って何? 支援員 私も耳慣れない言葉だったから調べてみたわ。一緒に勉強しましょう。 放課後児童クラブでは、こどもたちが安心して過ごせるように、放課後や学校休業日の生活を支援 ...
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2025/3/29
【放課後の詩】やっと言えたね
やっと言えたね いつも静かに状況を見て、空気を読んで誰より先に一歩引く君を私は、ずっと見ていたよ 怒らず、泣かず、笑顔をたたえ誰かのミスも、そっと流してくれるその大人びた仕草に何度も、助けられてきた でもねこどもって、そんなに強くなくていいんだよたまには我を張って、泣いて、叫んで「そんなのいやだ!」って言っていい きっと、いろんな気持ち小さな胸に詰め込んで我慢をしてきたんだよね あの日君が涙を浮かべて「ちがう!」と声を上げたとき私は少し、ほっとしたんだ やっと言えたねやっと、自分の気持ちを出せたね誰かとぶ ...
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2025/4/4
放課後児童クラブにおける性暴力防止「現場の具体的な取り組み例や研修資料など」
― こどもを守るために支援員ができること ― 令和7年1月、「放課後児童クラブ運営指針」が改正され、性暴力防止に関する項目が新たに盛り込まれました。 具体的には、第3章「放課後児童クラブにおける育成支援の内容」の中の、1‐⑧「こどもが安全に安心して過ごすことができるように環境を整備するとともに、緊急時に適切な対応ができるようにする。」に、次の内容が追加されました。 ◉ 性暴力防止のため、こどもの発達段階に応じた啓発を行う。また、放課後児童支援員等からこどもへの性暴力および、こども間での性暴力が発生した際に ...
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2025/4/3
【放課後の詩】ピンチはチャンス
子ども同士の 大きなトラブル言葉も出ずに 職員室は 静まり返る どうしたらいいの?誰もが 不安な顔でうつむいていた そのとき 先輩がぽつり「・・・これはピンチじゃなくてチャンスだよ」 その一言で 空気が変わったそうか これは子どもたちの大きな成長の 入口なんだ トラブルは ただの困りごとじゃないつまずくことで 気づけることがあるぶつかることで わかりあえることもある ――そう思わせてくれた あの言葉 それから私はピンチに出会うと そっと目を閉じて深呼吸「これはチャンス」って 心の中で唱える そして 目を開 ...
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2025/4/2
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2025/4/1
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2025/3/30
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2025/3/30
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2025/3/29
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2025/3/29
【放課後の詩】あのヒーローのように
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学童保育指導員になりたいないなら
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支援員
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無理なく働ける学童保育所を探すなら「はじめての学童保育指導員」簡単30秒登録!
詳しくはコチラ
支援員
今日は日曜日。新年度の疲れをいやすため、のんびり過ごしてくださいね!
保護者の皆さんやお子さんのいる指導員の方は、お休みも大変だと思いますけど、自分のことを労わる時間を少しでも大切にしてほしいです。
私は、今日は大好きなマンガを読もうと思います。
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【学童保育】新年度は一歩引いて「観察」するべし
続きを見る
怪しい二人
ところで、昨日、所長と仮田先生が、怪しい会話をしていたんです。
所長
まさか、飲み会?感染予防に気を付けないといけない時期なのに??って思って
支援員
って注意したら
って、仮田先生が言うんです。
支援員
「てつマン」って麻雀ですよね!まさか賭け麻雀じゃないですよね!?
って私が言ったら、
所長
学童関係者が「徹マン」って言ったら、徹夜でマンカラすることに決まってるじゃん!
と言われてしまいました。そんなこと知るわけないでしょ!!まったく変な二人なんだから・・・。
マンカラの「戦術」を大公開!
所長
急に「徹マン」やろうだなんて、苅田先生、こないだてっちゃんに負けて悔しかったんですね
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【マンカラ対戦!】 仮所長V.Sてっちゃんの対決でがってん学童の未来が決まる!?<前編>
続きを見る
いやいや、久しぶりに楽しませてもらって、「大人のマンカラ」がやりたくなってしもうたんじゃよ
マンカラは、学童保育では、メジャーな遊びです。
世界で最も古い起源があるボードゲームの一つで、紀元前4世紀のエジプトの都「メンフィス」の遺跡には、マンカラの跡が残っているんだそうです。
様々なルールで楽しめるマンカラですが、「がってん学童」では、学童保育で一般的な「早上がりルール」をもとに解説しています。
がってん学童マンカラルール
- 各穴にに3つずつおはじきを置いてスタート
- 先に自分の陣地の石が全てなくなった方が勝ち
- あがった時点での「ストア」の中の石の数は勝敗に関係がない
マンカラは、1回の勝負の時間が3分程度と短いこともあり、たくさんの子どもとかかわらなくてはいけない、新年度の学童保育指導員も、子どもと1対1で遊びやすいと思います。
また、新1年生にもルールが覚えやすく、一発逆転があるので、1年生が上級生に勝つことがあります。新年度におすすめの遊びですね。
マンカラ台は販売されていますが、手作りでも簡単に作れるので、がってん学童保育所では、手作りのマンカラ台を使用しています。マンカラ台の作り方はこちら
所長
ところで、マンカラは運の勝負ではなく、戦術が存在します。
マンカラは、ゲーム理論上「二人零和有限確定完全情報ゲーム」に分類されていて、完全な先読みが可能とされています。
マンカラの基本戦術1「チェック」
マンカラの「チェック」は、将棋で言えば「王手」、チェスで言えば「チェック・メイト」、麻雀で言えば「テンパイ」のことじゃな
次の手番で上がれる形(おはじきの配置)が「チェック」です。
「チェック」には次の6つのパターンがあります。
どの形も、次の自分の手番であがることができるじゃろ?
実際にマンカラ台を前にしてやってごらん
ちなみに、上図右下の「チェック」の形(6・4・2・0・0・0)から、始めると、順々にその他の5つの「チェック」の形が盤上に現れます。おもしろいですね。
所長
次の形も、全て1回の手番で上がることができます。
所長
本当に1回の手番で上がれるか、やってみてください。
マンカラの勝負は、突き詰めると、相手より早く「チェック」をかける競争です。同時に、相手の「チェック」を見抜き、相手が上がれないように「阻止」することなんです。
「チェック」には一手前の形や2手前の形があります。麻雀で言う「イーシャンテン」「リャンシャンテン」と言えばわかる人がいると思います。それらのおはじきの布陣を理解していることがマンカラ強者の条件となります。
所長
まずは、基本の6つの「チェック」の形をおぼえてくださいね
マンカラの基本戦術2「アタック」
先ほど、マンカラの勝負は、相手のチェックを見抜き、相手が上がれないように「阻止」することだと言いました。
次の盤面を見てください。マンカラの終盤戦には、このような盤面がよく出てくると思います。
左の盤面は、「2・1」と行く手と「1・2・1」と行く手があります。右の盤面では、「3・2・1」と行く手と「3・1・2・1」と行く手があります。
左右どちらの図も、前者は相手の陣地におはじきを送ることができますが、後者は相手の陣地におはじきを送ることができません。
もし、相手が「チェック」であるなら、次の手番で上がられてしまいますので、必ず、おはじきを相手に送ることができる前者の手を選択しないといけません。
マンカラをよくする子どもは、このことを経験的に学んでいます。そして、1番目の穴におはじきをいくつか溜めておき、いつでも「アタック」ができるようにしています。
所長
「アタック」は、気をつけないといけないポイントがあります
「アタック」は、かけるタイミングと、相手に送るおはじきの数が重要です。
「アタック」のタイミングは、相手が「チェック」をかけた時です。それ以外のタイミングで「アタック」しても、相手にとってダメージにならない場合があります。
また、「アタック」で相手に送るおはじきの数が多いと、相手にとって有効になります。
相手におはじきを送ることは、相手に「アタック」をかけるための材料を与えることでもあります。「アタックで相手に送るおはじきの数は、少ない方が良い」というのが「がってん学童流」です。
所長
まとめると、「アタック」は、相手が「チェック」になった時に1個だけおはじきを送るのが戦術的にはベストだと思います。
マンカラは、以上の基本戦術「チェック」と「アタック」をおぼえると強くなれるですじゃ
ちなみに、この「チェック」と「アタック」は、がってん学童の完全オリジナルです。ひょっとすると、これらの戦術を別の名前で呼んでいる人がいるかもしれませんね。
基本戦術の「アタック」と「チェック」を踏まえて、私と仮田先生で編み出した、マンカラ戦法「クッパ」と「アナグマ」の戦い方については、いずれがってん学童でご紹介したいと思います。
所長
説明していたらもうこんな時間になってしまいましたね・・・
ゆっくりと「徹マン」が楽しめる日が早く来ることを願って・・・。
それでは今日はこの辺で・・・。
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【学童保育】指導員の実践の振り返り「てっちゃんとまさし君のトラブル対応について」
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